TERTULIA PEDAGÓGICA DIALÓGICA: LA ESCUELA MODERNA

Código 438
Modalidad Curso a Distancia
Área Actualización Profesional
Programa ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Dirigido a Todo el profesorado
Objetivos
  • Difundir la Actuaciones Educativas de Éxito  y mostrar su eficacia en todos los niveles.
  • Acercar al profesorado al conocimiento científico y pedagógico.
  • Generar una discusión democrática sobre el significado del libro y construir conocimiento a través del diálogo.
  • Mejorar nuestra práctica docente a partir de la lectura de La escuela moderna y el diálogo posterior generado.

Contenidos
  • Principios dialógicos: diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación, dimensión instrumental, creación  de sentido y solidaridad.
  • Características y requisitos para organizar una tertulia dialógica.
  • Roles de la tertulia y  su funcionamiento.
  • Puesta en práctica de una tertulia dialógica. 
Metodología
Tres sesiones presenciales online a través del Teams.
Trabajo personal: lectura del libro La escuela moderna de Francisco Ferrer Guardia  (Ed. El Viejo Topo). 
Todas las personas asistentes deben leer la misma edición del libro.

Responsables Mª Teresa Muñoz Rodríguez. Directora CPR Cuencas Mineras.
Ponentes Componentes del grupo De Aula a Aula.
Observaciones
Las personas admitidas en la actividad, si por cualquier circunstancia no pudieran asistir, deberán comunicarlo mediante correo electrónico al Centro del Profesorado y de Recursos. En caso contrario no podrán ser admitidas en próximas convocatorias.
Esta actividad está financiada por el Fondo Social Europeo.
Material adicional Tríptico
Duración:
10 horas. 1 crédito.
Calendario:
10, 17 y 24 de febrero.
Lugar:
Online.
Horario:
De 17.00 a 19.30
Plazas:
Mínimo 15, máximo 40
Inscripción:
Del 21 de Enero de 2021 al 04 de Febrero de 2021.
Lista de personas admitidas:
Se publicará  en la página web del CPR , el 5 de febrero de 2021.
Procedimiento de matrícula:
Mediante la cumplimentación del formulario través de la página web del CPR.
Criterios de selección:
Los recogidos con carácter general en el Plan Regional de Formación.

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