SINTHETIC PHONICS

Código 42
Modalidad Curso
Área Actualización Profesional
Programa LENGUAS EXTRANJERAS
Dirigido a Profesorado de Centros de Educación Infantil y Primaria
Objetivos
  • Analizar los métodos más conocidos de la enseñanza de phonics y para qué momentos del proceso de aprendizaje son más adecuados. 
  • Conocer los principios teóricos en los que se basan los métodos basados en phonics,
  • Adquirir estrategias metodológicas para trabajar la lectura y la escritura en inglés a través de synthetic phonics.
  • Poner en común experiencias analizando buenas prácticas de aula y de forma constructiva intentar mejorar la aplicación. -

Contenidos
  • Métodos de la enseñanza de la lectura, escritura y pronunciación de la lengua inglesa basados en phonics. 
  • Conocer los principios básicos de phonics.
  • Estrategias para introducir phonics en EI y primaria,
  • Recursos para encontrar materiales de apoyo.-

Metodología
  • Sesiones presenciales expositivas dirigidas porla ponente.
  •  Experimentación en el aula.
  • Puesta en común de experiencias. -
Responsables -Mª del Carmen Reigada Pérez. ATD CPR Cuencas Mineras -
Ponentes -Ángela Álvarez-Cofiño Martínez -
Observaciones Las personas admitidas en la actividad, si por cualquier circunstancia no pudieran asistir, deberán comunicarlo mediante correo electrónico al Centro del Profesorado y de Recursos. En caso contrario no podrán ser admitidas en próximas convocatorias.
Duración:
20 horas
Calendario:
8, 15, 22, 29 de noviembre y 13 de diciembre de 2018;  10, 17 y 24 de enero de 2019 -
Lugar:
CPR Cuencas Mineras. Sede de Mieres-
Horario:
-17:00 a 19:30 horas-
Plazas:
Mínimo: 15; Máximo: 40
Inscripción:
Del 01 de Octubre de 2018 al 04 de Noviembre de 2018.
Lista de personas admitidas:
Se publicará en el tablón de anuncios del C.P.R. y en la página Web, el día 5 de noviembre de 2018
Procedimiento de matrícula:
Mediante la cumplimentación del formulario de inscripción en  la pagina WEB.

Criterios de selección:
Los recogidos con carácter general en el Plan Regional de Formación.

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